Profesor: Alejandra Montoya Rojas

Profesor: Marta Isabel Martinez Zamora

La diversidad es un principio fundamental de la educación contemporánea y un reto constante para las instituciones escolares. Reconocer y valorar la singularidad de cada estudiante no solo garantiza la dignidad humana, sino que además contribuye a superar desigualdades y construir entornos inclusivos. En este sentido, la neurodiversidad se convierte en un referente clave, al resaltar que cada persona aprende y se desarrolla de manera distinta y que estas diferencias deben ser entendidas como una fuente de riqueza para el aula, y no como limitaciones.
La presente ruta formativa busca fortalecer las competencias pedagógicas de los docentes para que puedan responder a la diversidad desde enfoques actuales como la educación por competencias, el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA), los Planes Individuales de Ajustes Razonables (PIAR), la neurodidáctica y el desarrollo socioemocional diverso. Con ello, se pretende mejorar la planificación y ejecución de clases, optimizar el tiempo en el aula, reducir el estrés docente y favorecer un clima de aprendizaje positivo, generando impacto tanto en el desempeño institucional como en la retención escolar.

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